¡Alerta digital! Dos de cada diez niños sufre ansiedad si se les quita el móvil

El 42% de los niños comienza a usar móviles antes de los 8 años y un 68% ya accede a internet de forma habitual antes de los 11
Los menores, cada vez más conectados / Freepik

El primer estudio privado sobre hábitos digitales en menores en España, realizado por la empresa tecnológica SaveFamily, revela datos preocupantes: el 42% de los niños comienza a usar móviles antes de los 8 años y un 68% ya accede a internet de forma habitual antes de los 11.

El informe, que analiza los hábitos de más de 500 familias, advierte de una creciente dependencia digital desde edades muy tempranas. El 93% de los adolescentes entre 15 y 17 años usa pantallas a diario, y el 17,5% pasa más de cinco horas al día conectado.

Ansiedad, irritabilidad y bajo rendimiento escolar


Uno de los datos más alarmantes es que más del 53% de los menores muestra ansiedad o irritación cuando se les limita el uso de dispositivos. Un 23,8% experimenta ansiedad directamente al no poder acceder a ellos.

El impacto no se queda en casa. El 37,8% de los padres afirma que el uso de dispositivos digitales ha afectado negativamente al rendimiento escolar de sus hijos, mientras que solo un 4,7% considera que ha mejorado.

Padres y expertos piden medidas urgentes


En ciudades como Madrid, Málaga, Zaragoza o Vigo ya se han producido movilizaciones de familias y educadores que exigen medidas como prohibir los móviles en colegios, limitar redes sociales a menores y establecer una edad mínima legal para el primer smartphone.

Según el estudio, el 68,2% de los padres apoya la prohibición de móviles en centros educativos y un 78% apuesta por el control parental obligatorio en menores de 10 años.

Una infancia conectada que pierde contacto con la vida real
SaveFamily advierte que la infancia hiperconectada está sustituyendo la vida real por la digital. Su CEO, Jorge Álvarez, señala que los efectos emocionales ya son visibles y que estamos ante un problema creciente de salud digital.

La clave está en encontrar un equilibrio, promoviendo un uso responsable de la tecnología, acompañado de educación digital desde las familias y los centros escolares.


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