La suspensión de las prácticas externas de una estudiante del grado de Enfermería de la EHU ha abierto un conflicto que la propia alumna vincula a una serie de desacuerdos académicos y a lo que considera un trato desigual por parte de algunos docentes. La estudiante denuncia falta de información sobre las razones que han llevado a la universidad a interrumpir su Practicum III y reclama explicaciones más detalladas sobre una decisión que afecta directamente a su expediente académico.
Según la documentación a la que ha tenido acceso Radio Nervión, la Comisión de Prácticas Externas de la universidad acordó el pasado 31 de marzo suspender el periodo de prácticas de la alumna aludiendo a una incidencia relacionada con su actividad durante la estancia formativa. La resolución, sin embargo, no concreta qué ocurrió, cuándo sucedió ni qué pruebas respaldan la medida adoptada.
La consecuencia inmediata fue la paralización de las prácticas y la calificación de «no presentado» en la asignatura correspondiente.
Un conflicto que viene de atrás
La estudiante sostiene que la situación no comenzó este curso. Según su versión, el origen del conflicto se remonta al año académico anterior, cuando varios alumnos recurrieron los criterios de evaluación de una asignatura. Aquel recurso terminó resolviéndose a favor de los estudiantes.
Desde entonces, asegura haber percibido una vigilancia más intensa y diferencias de trato por parte de algunos profesores.
A esta situación se sumó posteriormente una controversia relacionada con una adaptación académica solicitada por problemas de visión. La alumna había pedido disponer de los exámenes con el texto ampliado para facilitar su lectura.
El pasado 7 de enero acudió a una prueba de Farmacología utilizando unas gafas inteligentes graduadas. Según relata, mostró que el dispositivo estaba apagado y realizó el examen sin utilizarlas, contando además con el material adaptado y tiempo adicional autorizado.
Pocos días después comprobó que en la plataforma académica figuraba una calificación de 0,00. Durante la revisión del examen, explica, varios profesores le comunicaron que la nota respondía a una presunta copia durante la prueba. La estudiante niega haber cometido ninguna irregularidad y defiende que, si hubiese existido una sospecha fundada en ese momento, no se le habría permitido continuar el examen.
Además, afirma haber solicitado copia del expediente disciplinario relacionado con ese episodio sin haber recibido respuesta hasta la fecha.
Falta de concreción en la resolución
La alumna también cuestiona la forma en que se produjo la suspensión de las prácticas. En la resolución universitaria se hace referencia a artículos del reglamento que obligan a garantizar la seguridad de personas e instalaciones durante las prácticas académicas.
No obstante, la estudiante asegura que nunca se le detalló cuál fue exactamente la conducta que motivó la medida. Tampoco, sostiene, recibió advertencias previas ni quejas relacionadas con su desempeño desde que comenzó el periodo práctico.
Tras recibir la comunicación, remitió un escrito a la universidad solicitando conocer los hechos concretos que se le atribuyen y las evidencias utilizadas para adoptar la decisión. También preguntó qué vías de recurso tenía a su disposición y los plazos para presentar alegaciones.
Otra incidencia en el inicio de las prácticas
La denuncia de trato desigual incluye además un episodio ocurrido en enero, cuando acudió a comenzar sus prácticas en el Hospital Universitario Basurto. Según explica, fue enviada de vuelta a casa porque supuestamente existían problemas relacionados con su alta administrativa.
La estudiante asegura que posteriormente comprobó que no existía ninguna incidencia ni con la Seguridad Social ni con su situación laboral. Tras la intervención de un sindicato, recibió autorización para incorporarse a las prácticas dos días después sin necesidad de recuperar las horas perdidas.
A juicio de la alumna, existen además otros estudiantes que compatibilizan empleo y prácticas en circunstancias similares, por lo que reclama aclarar si los criterios aplicados son los mismos para todos los alumnos.
La universidad no ofrece más detalles
Consultada sobre este asunto, la universidad ha declinado ofrecer información adicional al encontrarse el procedimiento abierto.
Mientras tanto, la estudiante mantiene que la falta de detalles sobre los hechos que motivaron la suspensión dificulta ejercer plenamente su derecho de defensa. El caso sigue pendiente de resolución y deja abiertas varias incógnitas sobre los motivos concretos que llevaron a adoptar una medida de tanto impacto en la trayectoria académica de la alumna.
