La consejera de Educación del Gobierno Vasco, Begoña Pedrosa, ha defendido este miércoles en Radio Nervión que Euskadi debe afrontar sin rodeos los retos que plantea el último informe PISA. La responsable de Educación ha reconocido que los resultados obligan a actuar y ha apostado por analizar con rigor qué está ocurriendo en las aulas.
«Hay que mirar los problemas y los retos de frente, sin miedo«, ha afirmado Pedrosa, que ha insistido en que el momento exige explicar a la ciudadanía qué está fallando y qué medidas se van a poner en marcha.
«El informe PISA nos da una foto que hay que analizar con mucha seriedad»
La consejera ha asegurado que el informe internacional deja mensajes claros sobre aspectos que necesitan mejorar, aunque ha recordado que el Departamento de Educación dispone también de otros indicadores que ayudarán a completar el diagnóstico.
«El informe PISA nos da una foto con mensajes que pensamos que hay que analizar con mucha seriedad«, ha señalado.
Pedrosa ha explicado que durante las próximas semanas se estudiarán los llamados microdatos para conocer con mayor detalle la situación de cada centro participante y compararla con la de otros países.
«Queremos hablar con los propios centros que han participado en la prueba porque hay que hacer un análisis más detallado«, ha explicado.
Comprensión lectora y matemáticas, entre las prioridades
La responsable de Educación ha reconocido que una de las principales preocupaciones es la comprensión lectora, un aspecto en el que el Gobierno Vasco ya trabaja desde hace más de un año con los centros educativos.
«Tenemos muy claro que hay que abordar la comprensión lectora«, ha afirmado.
También ha recordado que mejorar las competencias básicas, como las matemáticas, seguirá siendo uno de los grandes objetivos del sistema educativo vasco.
Las pantallas, en el centro del debate
Uno de los mensajes más contundentes de la entrevista ha sido el relacionado con el impacto de la tecnología en los menores.
Pedrosa considera que ha llegado el momento de abrir un debate sobre el uso de ordenadores y pantallas en las aulas.
«Habrá que plantear si realmente queremos trabajar con los ordenadores en todas las etapas o no«, ha señalado.
Aunque recuerda que el uso de los teléfonos móviles ya está regulado en los centros educativos vascos, cree que ahora toca dar un paso más.
«Con las pantallas igual tenemos que ser mucho más contundentes a la hora de dar instrucciones a los centros.»
La consejera ha explicado que un grupo de expertos ya trabaja en propuestas para analizar este fenómeno y buscar soluciones basadas en evidencias.
«La educación es responsabilidad de toda la sociedad»
Pedrosa ha insistido en que los resultados de PISA no pueden atribuirse únicamente a las escuelas.
«Esto es una tarea de todos y de todas«, ha asegurado.
En este sentido, ha apelado a la implicación de las familias y ha pedido una reflexión colectiva sobre los cambios sociales y tecnológicos que también están influyendo en el aprendizaje.
«Tenemos un reto tecnológico, un reto demográfico y un reto climático, y todo eso llega a la educación.»
El papel de las familias: exigir, pero también confiar
Durante la entrevista, la consejera ha defendido que las familias deben mantener una relación cercana con los centros educativos, exigir explicaciones cuando sea necesario, pero también confiar en el trabajo de los profesionales.
«Las familias tienen que dejar ese margen de maniobra a los profesionales de la educación para que hagan su trabajo«, ha afirmado.
A su juicio, encontrar ese equilibrio será clave para mejorar el sistema educativo.
Menos alumnos y el futuro de algunos colegios
La consejera también se ha referido al descenso de la natalidad que vive Euskadi y que está provocando una reducción del número de alumnos en algunos centros educativos.
Pedrosa ha reconocido que este cambio demográfico obligará a adaptar la planificación educativa en los próximos años, aunque ha defendido que cualquier decisión deberá tomarse analizando cada caso y dialogando con la comunidad educativa.
«Hay que hablar de educación con rigor»
La responsable del Departamento de Educación ha concluido haciendo un llamamiento a rebajar el ruido político y centrar el debate en propuestas.
«Estamos hablando del futuro de Euskadi, de nuestros chavales y chavalas. Hay que hablar de educación con mucho rigor«, ha señalado.
Pedrosa comparecerá la próxima semana en el Parlamento Vasco para explicar con detalle el análisis realizado por el Gobierno tras conocerse los resultados del informe PISA y las medidas que se pondrán en marcha para reforzar el sistema educativo vasco.
