¿Cómo consigue una placa solar encender una luz? ¿Por qué un simple horno fabricado con cartón puede aprovechar el calor del sol? ¿Qué ocurre cuando el viento mueve las aspas de un aerogenerador? Estas son algunas de las preguntas a las que responderá durante las próximas semanas el alumnado de Primaria de Orduña a través de una serie de talleres prácticos sobre energías renovables.
La actividad, organizada por la cooperativa energética ORDUENER y el Ayuntamiento de Orduña dentro de ASTEKLIMA 2026, llevará a las aulas de Orduña Herri Eskola y del Colegio Nuestra Señora de la Antigua diferentes experiencias relacionadas con la producción de energía limpia.
Más allá de explicar conceptos teóricos, la propuesta plantea que el alumnado aprenda experimentando. Para ello, las niñas y niños construirán sus propios dispositivos y comprobarán de primera mano cómo elementos naturales como el sol o el viento pueden convertirse en fuentes de energía.
Del sol al viento: aprender construyendo
Uno de los talleres permitirá crear pequeñas “casas solares” equipadas con placas fotovoltaicas y luces LED. A través de este montaje, el alumnado podrá observar el proceso por el que la radiación solar se transforma en electricidad y entender el funcionamiento básico de esta tecnología.
Otra de las actividades estará centrada en el aprovechamiento térmico del sol. En el taller “El horno solar”, las y los escolares utilizarán materiales cotidianos como cartón, papel reciclado, aluminio y una superficie transparente para fabricar pequeños hornos capaces de concentrar el calor. La experiencia servirá para comprobar la importancia del aislamiento y del efecto invernadero en la acumulación de temperatura.
La última propuesta estará dedicada a la energía eólica. Bajo el título “Generando viento”, el alumnado construirá pequeños aerogeneradores con los que podrá experimentar cómo el movimiento de las aspas puede emplearse para producir electricidad.
La iniciativa se enmarca en ASTEKLIMA 2026, la Semana del Clima y la Energía de Euskadi, y pretende acercar desde edades tempranas conceptos vinculados a la sostenibilidad, la eficiencia energética y el cambio hacia un modelo energético con mayor presencia de fuentes renovables.
