La polémica por las calificaciones de Euskera en la PAU sigue sumando voces. El director de Salesianos Deusto, David Villahoz, ha expresado su preocupación por los resultados obtenidos por los alumnos del centro en el exámen de euskera y ha pedido una revisión independiente de las correcciones. Lo hizo durante una entrevista en El Madrugador de Radio Nervión. Los 55 alumnos de segundo de Bachillerato de Salesianos Deusto realizaron la prueba bajo la supervisión del Tribunal 12. Según los datos aportados por el centro a la Universidad del País Vasco, solo 15 estudiantes aprobaron la asignatura, mientras que 40 suspendieron. Además, 26 alumnos no alcanzaron los dos puntos y cinco recibieron una calificación de cero. Villahoz considera que estos resultados no encajan con la trayectoria académica de muchos estudiantes. «Hay alumnos con certificados B1 y B2 de euskera. Algunos vienen de Secundaria en modelo B e incluso en modelo D. Es difícil entender estas notas», señaló.
«El corrector no debería saber de dónde vienen los exámenes»
El director de Salesianos Deusto cree que el sistema de corrección actual puede generar dudas sobre la objetividad del proceso. «El corrector no ve los nombres, pero sí sabe que está corrigiendo exámenes de centros de modelo A, de la pública o de donde vienen. Eso no es objetivo. En otras comunidades esto no se hace», afirmó. A su juicio, la distribución de los exámenes debería realizarse sin identificar el origen de los estudiantes. «En un taco de exámenes de modelo D puede haber muy buenas notas y si cambias a otro taco puede haber otro resultado porque se puede tener en cuenta otro contexto. Pedimos que se unifiquen los exámenes por modelo alfabético o al azar. Me da igual el sistema, pero debe garantizar la igualdad», explicó.
Sospechas sin pruebas
Villahoz asegura que existen situaciones que alimentan la preocupación de muchos centros de modelo A, aunque evita acusaciones directas. «Hay chavales que fracasan aquí, van a otro modelo y aprueban con mejores notas que compañeros que tenían resultados similares. Hay una sospecha que no se puede demostrar», indicó. El director añadió que «todos los que corrigen pertenecen a la red pública» y defendió una mayor pluralidad en el sistema. «Imagínate que en un Mundial dicen que todos los árbitros tienen que ser de Europa. No tendría sentido. Es un Mundial y debe haber representación de más modelos», comparó.
La propuesta: inteligencia artificial para corregir
Entre las medidas que plantea el centro figura el uso de herramientas tecnológicas que ayuden a garantizar la imparcialidad. «Que usen la IA. He probado algunos sistemas y funciones y sería mucho más objetivo», afirmó. Además, Salesianos Deusto ha solicitado formalmente que la revisión de los exámenes del Tribunal 12 no recaiga en el Tribunal 11, ya que considera que ambos presentan anomalías similares en las calificaciones.
Petición de revisión masiva
El centro ha recomendado a todas las familias que soliciten la revisión de los exámenes de Euskera: «Algunas familias han sacado nota suficiente para entrar en la carrera que quieren, pero tienen miedo porque la segunda corrección suele pasar al tribunal más cercano. En nuestro caso sería el Tribunal 11, donde también aparecieron todavía más ceros, y eso genera inquietud», explicó. Villahoz rechazó que el modelo A implique un menor nivel de euskera. «Una cosa es titular en euskera y otra decidir estudiar en modelo A porque dominas mejor el castellano y quieres sacar una buena nota. Muchos de nuestros alumnos tienen una formación sólida en euskera», señaló. El director también lamentó las limitaciones que, según denuncia, afectan actualmente a esta modalidad educativa: «Hemos dejado fuera a 40 alumnos porque no podemos abrir una nueva clase de modelo A. No nos deja el Gobierno vasco. Tenemos demanda y hay familias que quieren esta opción educativa», afirmó.
Transparencia total
Pese a las críticas, Villahoz respaldó las declaraciones de la consejera de Educación sobre la necesidad de aclarar lo ocurrido. «Estoy de acuerdo con la consejera. Tiene que haber transparencia total», aseguró. En el escrito remitido a la Universidad del País Vasco, Salesianos Deusto solicita una revisión de oficio de las correcciones de Euskera del Tribunal 12, la designación de correctores ajenos a los tribunales 11 y 12 y el acceso de todo el alumnado afectado a sus exámenes corregidos. El centro considera que los datos conocidos hasta ahora justifican una investigación que permita aclarar lo sucedido y garantizar la objetividad, la igualdad y la transparencia en una prueba que resulta decisiva para el futuro académico de cientos de estudiantes. Por eso en una carta que han mandado a la Directora del Negociado de Acceso a la Universidad del País Vasco piden: La impugnación y revisión de oficio de la corrección de la asignatura de Lengua Vasca y Literatura para la totalidad del alumnado del Tribunal 12, garantizando que dicha tarea sea realizada por un equipo de correctores diferente al original y que se ajuste estrictamente a los criterios públicos de evaluación. – Que, en aras de garantizar la objetividad y evitar sesgos de confirmación, se asigne a las segundas correcciones personal docente ajeno a los tribunales 11 y 12. – Que se facilite de manera proactiva a todo el alumnado afectado el acceso a sus exámenes corregidos, independientemente de la solicitud individual de revisión, para asegurar la transparencia del proceso
