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La jornada escolar continua perjudica a los niños y agrava la brecha de género. Al menos es lo que señala un reciente estudio del Centro de Políticas Económicas de Esade, que afirma que la jornada partida se adapta mejor a los biorritmos de los niños y niñas. Según sus conclusiones, la pandemia ha impulsado la […]
Familias vascas que se han unido para recoger firmas por la jornada continua en Infantil y Primaria en las escuelas de Euskadi han pedido al Departamento vasco de Educación que atienda su demanda para evitar «riesgos de salud» a sus trabajadores, alumnos y familias, como consecuencia de la pandemia del covid-19.En un comunicado, una representante […]
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